Πέμπτη 22 Μαΐου 2014

Τα δικαιώματα των παιδιών

Σκοπός του προγράμματος  ήταν να  γνωρίσουν τα παιδιά  τα βασικά ανθρώπινα δικαιώματα
 Να γνωρίσουν και να αγαπήσουν  τον εαυτό τους και τους άλλους ,να καταλάβουν ότι ο καθένας μας  είναι ένας και μοναδικός άρα ξεχωριστός, να αποδέχονται τη διαφορά και τη διαφορετικότητα.
Να γνωρίσουν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν  παιδιά από άλλες χώρες
Να δουν και να αποδεχτούν τα άτομα με ειδικές ανάγκες και να καταλάβουν ότι και αυτά έχουν  ίσα  δικαιώματα.
Μέσα από τέτοιου είδους προγράμματα τα παιδιά αποκτούν θετική στάση  για τον κόσμο που τα περιβάλλει, εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους και καταλαβαίνουν ότι η αποδοχή της διαφοράς και της διαφορετικότητας είναι πολιτισμός.
Ξεκινήσαμε λοιπόν αυτό το όμορφο  ταξίδι με τι άλλο με το υπέροχο παραμύθι  Το χαρούμενο λιβάδι της Φυλλιώς Νικολούδη ,που μας δίνει με ένα μοναδικό τρόπο να καταλάβουμε και να αποδεχτούμε το διαφορετικό. Διαβάσαμε τον  Έλμερ τον παρδαλό ελέφαντα,  το υπέροχο βιβλίο της Κατερίνας Τζαβάρα έχω ένα μήνυμα για όλα τα παιδιά της  γης, τα δέκα  βιβλία  για τα δικαιώματα του παιδιού της Αλίξ  Καμπρέρα . Μιλήσαμε για τα άτομα με ειδικές ανάγκες, φτιάξαμε τον ιστό της φιλίας, τα λουλούδια και την αλυσίδα της φιλίας, το δέντρο της αγάπης.

Ζωγραφίσαμε τα δικαιώματά μας και φτιάξαμε περιστέρια σύμβολο ειρήνης, γράψαμε, τραγουδήσαμε, διαβάσαμε, δημιουργήσαμε,  παρατηρήσαμε, νοιώσαμε ενθουσιασμό, αισιοδοξία για το μέλλον, σεβασμό για όλα τα παιδιά, χαρά και θέληση για βοήθεια !!!    


ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ by Slidely Slideshow

Πέμπτη 15 Μαΐου 2014

Πρόγραμμα etwinning

  Το νηπιαγωγείο μας «άνοιξε» τα φτερά του και συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eΤwinning.
  Το πρόγραμμα  eΤwinning είναι μια σύμπραξη σχολικών μονάδων από διάφορες χώρες της Ευρώπης όπου η συνεργασία γίνεται  εξ αποστάσεως με τη χρήση ΤΠΕ.
   Στο πρόγραμμα με τίτλο: «Μαθαίνοντας και μοιράζοντας μέσω παιχνιδιών»  συμμετέχουν  νηπιαγωγεία από  τρεις χώρες (Ισπανία, Πολωνία, Ελλάδα)  και η διάρκεια του είναι μέχρι τη λήξη της σχολικής χρονιάς.

   Πρώτη  δράση είναι η γνωριμία των εμπλεκόμενων σχολικών μονάδων. Το 4ο Νηπιαγωγείο Χρυσούπολης  παρουσίασε  ένα ολιγόλεπτο βίντεο για να μας γνωρίσουν οι συνεργάτες μας.

Παρασκευή 9 Μαΐου 2014

ΜΑΝΟΥΛΕΣ, ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!

«Τα πουλάκια κελαηδούν
και μαζί μου τραγουδούν.
Σήμερα έχω τη χαρά μου
που γιορτάζει η μαμά μου!
Θα της πω χρόνια πολλά!
Θα της δώσω δυο φιλιά!
Θα της πω ευχαριστώ
και μαμά μου Σ’ ΑΓΑΠΩ!!!»


Τα νήπιά μας εύχονται σε όλες τις μανούλες ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!

 Slidely by Slidely Slideshow

Παρασκευή 18 Απριλίου 2014

ΑΓΙΟ ΠΑΣΧΑ

 Άγιο Πάσχα… Μεγάλη γιορτή της Ορθοδοξίας!!!
Γιορτή της αναγέννησης και του φωτός!!!
Αναμνήσεις, εμπειρίες προηγούμενων χρόνων, έθιμα από την λαϊκή μας παράδοση αναβιώνουν αυτές τις μέρες και στο νηπιαγωγείο μας.
Πάσχα σημαίνει πέρασμα, αναγέννηση, συναισθήματα, αγάπη, άνοιξη, λουλούδια, ομορφιά, αρώματα, χρώματα και γεύσεις.
 Έθιμα ξεχωριστά σε κάθε γωνιά της Πατρίδας μας. Πάσχα Ελλήνων!!!

Τα Νήπια και οι Νηπιαγωγοί του 4ου Νηπιαγωγείου Χρυσούπολης 
σας εύχονται
 καλή Ανάσταση!!! 

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ by Slidely Slideshow

Τρίτη 25 Μαρτίου 2014

Γιορτή της 25ης Μαρτίου

25η Μαρτίου - Λαμπρή ημέρα της πατρίδας μας και της θρησκείας μας, της Ρωμιοσύνης και της Χριστιανοσύνης.
Έχουνε σκόλη η Παναγιά
και η Ελλάς μεγάλη
η μια τον κρίνο δέχεται
δάφνης κλωνάρι η άλλη”.
Στόχος μας είναι:
·        να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με στοιχεία του λαϊκού μας πολιτισμού.
·        Να  γνωρίσουν μέσα από ιστορίες, διηγήσεις και αφηγήσεις, τα ιστορικά γεγονότα του 1821.
·        Να μάθουν τραγούδια και ποιήματα με εθνικό περιεχόμενο.
·        Να γνωρίσουν μέσα από το ρυθμό και την κίνηση, δημοτικούς χορούς της πατρίδας μας.
·        Να γνωρίσουν τα γεωγραφικά διαμερίσματα της χώρας μας.
Ο ιστορικός τόπος και χρόνος είναι δύσκολες έννοιες για τα νήπια γι’ αυτό μέσα από αφηγήσεις αναφερθήκαμε στα ιστορικά γεγονότα της εποχής (ιστοριογραμμή).
Η ζωή, οι αγώνες, οι θυσίες των ηρώων συγκινούν  και να ενθουσιάζουν τα παιδιά.
·        Διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο της Ε.Φακίνου “Τα Ελληνάκια” και το επεξεργαστήκαμε, O Πέτρος και η Επανάσταση του 1821” , To Κυπαρίσσι του Μιστρά”.
·        Γράψαμε λέξεις σχετικές με το θέμα, φτιάξαμε μοτίβα – γεωμετρικά σχήματα με λαϊκά σχέδια.
·        Αναζητήσαμε ιστορικά ντοκουμέντα στο διαδίκτυο, είδαμε συλλογές φωτογραφικού υλικού, ζωγραφίσαμε.

·        Μάθαμε για τη ζωή στα χρόνια παλιά για τα σχολεία, για την εκκλησία, για την εργασία των ανθρώπων, για την ενδυμασία τους σε κάθε περιοχή της πατρίδας μας, για τα ήθη και τα έθιμα μας.

25η Μαρτίου by Slidely Slideshow

Τρίτη 4 Μαρτίου 2014

Αποκριές στο νηπιαγωγείο μας

            Στόχος μας ήταν να γνωρίσουμε τα αποκριάτικα έθιμα του τόπου μας, αλλά και άλλων τόπων, αναζητώντας πληροφοριακό υλικό στο διαδίκτυο, να διασκεδάσουμε με χορό και τραγούδι, να οργανώσουμε το αποκριάτικο πάρτι στο νηπιαγωγείο μας, να εργαστούμε συλλογικά, να κόψουμε, να κολλήσουμε και να κατασκευάσουμε διάφορες μάσκες, καπέλα, χαρταετούς.... Πιστεύουμε πως τα καταφέραμε!!!  

Δευτέρα 3 Μαρτίου 2014

Ταξίδι στο διάστημα !!!

         Το θέμα μας μαγευτικό και το ενδιαφέρον των παιδιών μεγάλο!
     Στόχος μας είναι να δώσουμε στα παιδιά την ευκαιρία να ενεργοποιήσουν τη φαντασία τους να γνωρίσουν τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος, να εμπλουτίσουν τις υπάρχουσες γνώσεις και να κατακτήσουν νέες.
o   Όπως κάθε φορά αρχικά έγινε διερεύνηση γνώσεων όπως, τι ξέρουμε και τι θέλουμε να μάθουμε .
o   Χωριστήκαμε σε ομάδες και εργαστήκαμε ομαδοσυνεργατικά.
o   Χρησιμοποιήσαμε εποπτικό υλικό όπως βιβλία, εικόνες από το διάστημα  και πήραμε πληροφορίες από το διαδίκτυο για το ηλιακό μας σύστημα.
o   Κατασκευάσαμε πυραύλους, γίναμε αστροναύτες και ταξιδέψαμε στους πλανήτες.
o   Ασχοληθήκαμε με τον ήλιο σε προηγούμενο σχέδιο εργασίας, τον γνωρίσαμε και καταλάβαμε τη χρησιμότητά του για το ηλιακό σύστημα γενικότερα αλλά και για τον δικό μας πλανήτη.
o   Συζητήσαμε για την έννοια της βαρύτητας, για τον Νεύτωνα και πώς αυτός ανακάλυψε τη βαρύτητα.
o   Ακούσαμε  το τραγούδι "Το ηλιακό μας σύστημα" κι έτσι γνωρίσαμε τα χαρακτηριστικά του κάθε πλανήτη, τη θέση του και το μέγεθός του. Κάναμε συγκρίσεις μεγεθών (μεγαλύτερος, μικρότερος, ίσος)
o   Παίξαμε με τις καρτέλες (έχω – έχεις), που πήραμε από το blog της Τάνιας και κάναμε το ηλιακό μας σύστημα που διακοσμεί το νηπιαγωγείο μας.
o   Μετρήσαμε αντίστροφα, παρακολουθήσαμε την εκτόξευση πυραύλων στο διάστημα από το διαδίκτυο και είδαμε το δικό μας πλανήτη από ψηλά.
o   Ακούσαμε το τραγούδι πάμε φεγγάρι μου από την παιδική χορωδία Δ. Τυπάλδου.
o    Αναφερθήκαμε στον μαγνητισμό και είπαμε ότι η γη συμπεριφέρεται σαν ένας τεράστιος μαγνήτης. Όμως με το θέμα του μαγνητισμού θα ασχοληθούμε σε άλλο σχέδιο εργασίας.
ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ by Slidely Slideshow