Τα παιδιά της προσχολικής
ηλικίας δυσκολεύονται να κατανοήσουν την έννοια του χρόνου και να καταλάβουν τη
χρονική ακολουθία των γεγονότων (χθες - σήμερα - αύριο).
Στόχος του σχεδίου
εργασίας ήταν η μελέτη του φυσικού φαινόμενου της εναλλαγής μέρας – νύχτας και
η εξοικείωση των παιδιών με την παρατήρηση. Να αντιλαμβάνονται τη χρονική
ακολουθία των γεγονότων και να αποσαφηνίζουν βασικές χρονικές έννοιες (μέτρηση
ώρας, εναλλαγή ημέρας – νύχτας, εποχές - χρόνος ).
Ø Έτσι
λοιπόν ξεκινήσαμε «Ο χρόνος στη ζωή μας».
Ø Παρατηρήσαμε
το ρολόι και επεξεργαστήκαμε τις 12 ώρες και χρονομετρήσαμε πόσα λεπτά χρειαστήκαμε
για να τελειώσουμε μια εργασία.
Ø Μιλήσαμε
για τη μέρα και τη νύχτα.
Ø Τι
θα γινόταν αν o ήλιος
κρυβόταν για πάντα;(στους ανθρώπους, στα ζώα, στα φυτά).
Ø Μιλήσαμε
για τον ήλιο (πηγή ζωής και φωτός).
Ø Για
τα τέσσερα σημεία του ορίζοντα Ανατολή –Δύση, Βοράς- Νότος, καθώς και για τη
διαδοχή μέρας - νύχτας. Για τις ιδιότητες του ήλιου, τη χρησιμότητά του στον
πλανήτη μας και για τη σχέση του με το χρόνο.
Ø Μιλήσαμε
για τη σελήνη (φάσεις της Σελήνης) και
τη σχέση της με τη γη.
Ø Διαβάσαμε
παραμύθια, γράψαμε, ζωγραφίσαμε, μάθαμε αινίγματα, παρατηρήσαμε,τραγουδήσαμε !!!